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    【喜迎黨代會】 學生工作創新發展五年回眸
    作者: 發布時間: 2018-12-14 瀏覽次數: 98

    五年來,學生工作處(學生工作部、就業指導中心)在學校黨政的正確領導下,全面貫徹黨的十八大、十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,落實全國思想政治工作會議和全國教育大會精神,堅持立德樹人根本任務,圍繞學生、關照學生、服務學生,不斷探索學生工作新理念、新思路和新舉措,做到常規工作求精細、重點工作求突破、特色工作求提升,取得了較好的成效。

    一、立德樹人精神感召

    1.聚焦大思政,多措并舉讓思政教育入耳入腦入心。通過主題班會等形式,組織大學生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十八大及歷次全會精神和黨的十九大精神,強化理想信念教育,引導大學生牢固樹立“四個意識”,不斷堅定“四個自信”。通過各類思政工作專題會和月度學工例會,引導全體學生工作者遵循愛與公正,認真研究、踏實工作,用言行去感染、影響學生。通過貫穿全年的“文明校園”系列活動,引導同學們踐行社會主義核心價值觀;通過開展誠信教育、大學生防傳銷、防校園貸、防網絡詐騙安全知識講座、艾滋病預防主題教育等活動,引導同學們誠實守信,共建健康中國;通過營造宿舍文化,推進思想政治教育進宿舍;通過遴選參加境外交流,加強學生四個自信。

    2.聚力大活動,協同推進激發新時代有為青年。抓住“迎新季、運動季、就業季、畢業季”等重要時間段,組織好開學典禮、入學教育、軍事訓練、辦學系統運動會、校本運動會、畢業典禮、各類大型報告講座等大型活動,實現全員全過程全方位育人?!靶穆窋y手與愛同行”仙林大學城心理健康研究中心手語操大賽(23所高校,2000多名學生參加)等大型活動,不僅讓學生從中感受溫情與友善、追尋幸福和夢想,也提升了我校社會美譽度和知名度。其中,手語操大賽中,我校參賽節目獲得一等獎,被江蘇教育臺報道。

    二、學風建設,立體攻堅

    1.全員參與,以協同思路推進學風建設。(1)學風督查:由作風建設領導小組牽頭,學工處、紀委辦、人事處、教務處、質量辦和各學院共同組成的學風督查工作組,開展學風督查形成了一定的影響力。(2)開展學風調查,及時發現和解決問題。(3)早鍛煉及晚自習:各學院全都開展了新生早鍛煉和晚自習管理,幫助學生養成良好的學習品質和生活習慣。(4)加強學生自主教育與監督、自主管理與服務,新成立的學生自我管理委員會,對促進優良學風起到輔助作用。(5)開展冬季陽光長跑,營造積極向上氛圍。(6)以“優良學風關鍵是在教師和學生”為題的校園辯論賽,在理性思辯中引導價值追求。


    2.倡樹典型,用榜樣力量點亮心燈。5年來,堅持 “學生主體”先進典型不勝枚舉,我校獲省級三好學生43人,優秀學生干部70人,先進班集體47個;表彰校級三好學生779人,優秀學生干部515人;表彰學校獎學金4798人次,共計金額405.15萬元;表彰新生獎學金獲得者245人,共計金額77.85萬元;表彰文明標兵188人,文明班級59個,文明宿舍194個;表彰優秀畢業生834人。2人獲得江蘇省大學生年度人物入圍獎;1人先進事跡入選江蘇省國家獎學金風采錄。

    組織學生積極參加江蘇省第三屆、第四屆文科大學生自然科學知識競賽,有3人獲二等獎、23人獲三等獎、113人獲優秀獎;參加江蘇省第五屆、第六屆理工科大學生人文社會科學知識競賽,有3人獲二等獎,19人獲三等獎,81人獲得優秀獎。

    2016年,在全校范圍組織“我身邊的好老師”評選,共評選出身邊好老師10名,提名獎13名,并通過多渠道宣傳,用先進事跡感化學生。

    三、四大工程,務求實效

    1. “陽光助學工程”:資助工作取得新成效

    五年來,學生資助服務科精準資助、育心育人,不斷提升資助育人實效。建立完備的“獎、助、貸、勤、補、減”六位一體工作體系,累計為32528人次發放各類資金7960余萬,實現了“不讓一個貧困生因家庭困難而失學”的莊嚴承諾。努力踐行全方位、全過程資助,提高學生的勵志、責任、誠信意識,更好地發揮資助育人功能,擴大資助后續效應,真正對家庭經濟困難學生做到“生活上扶助、精神上扶志、實踐中扶智”。

    獲得的主要成果:

    16人獲得國家獎學金,4154人獲國家勵志獎學金。

    1人入選“江蘇勵志成才之星”

    1人獲評全省百名優秀學生資助工作者典型

    1人獲評“江蘇最美資助人”(全省10個)

    微電影《大學之美?你我共筑》獲江蘇省“他們——我身邊的資助”微電影大賽二等獎。

    2. “暖心關懷工程”:心理健康教育邁出新步伐

    常規工作見溫情。建立四級心理健康機制,制定了心理咨詢值班常規、預約咨詢常規、咨詢登記常規、心理咨詢師工作守則,嘗試建立心理危機干預制度等。

    心理健康教育活動常態化。開展3.20心理健康周、5.25大學生心理健康節主題活動。如舉辦“心光閃閃?青春校園”海報設計大賽,心理辯論賽、廣場宣傳活動、專家講座、心理委員、兼職心理咨詢師培訓督導等活動。4月開展素質拓展;10月新生心理健康普查月,舉辦“不負大學、不負青春”新生適應講座;11-12月回訪月,同時組織學生參加仙林大學城的手語操比賽、情景劇比賽等。

    我校1名老師獲得江蘇省大學生心理健康教育工作優秀工作者榮譽稱號。

    3. “就創業促進工程”:就業創業取得新發展

    (1)強化服務意識。學校實行就業創業一把手工程,發揮辦學系統聯動優勢,依托“助飛夢想 ? 職通未來”就(創)業指導系列活動、“夢想揚帆職場起航”畢業生就(創)業服務百日行開展就業創業各類系列活動、校友工作等活動,為畢業生提供全程化的就創業服務。畢業生就業率年均穩定在96%以上。五年來,獲得江蘇省職業規劃大賽一等獎3項,二等獎4項,三等獎8項。

    (2)注重創新研究。五年來,獲得省級創新創業項目立項93項,獲得資助60.6萬元,校級創新創業項目立項38項,獲得資助19萬元。發表就業論文53篇,撰寫教材1本,主持各類科研項目5個,76名工作人員參加省招就中心組織的各類就創業師資培訓; 2位老師分別獲“江蘇省第三、四屆高校就業創業指導教師教學技能比賽”優秀獎。

    南京市青年大學生創業工作領導小組辦公室在學校掛牌并設立“大學生就業創業指導站”,獲10萬建設經費;我校創業園被省教育廳認定為江蘇省大學生創新創業示范基地,并獲得了11萬元的建設經費。

    4.實施“能力提升工程”,輔導員隊伍呈現新活力

    (1) 以培訓(沙龍)促發展。通過自辦培訓、外請專家,或者把輔導員送出去參培,構建多層次的學工隊伍培訓平臺,鼓勵輔導員提升職業技能。五年來有700余人參加各級各類培訓。

    (2)以活動(項目)促發展。為提高輔導員能力,我校積極搭建和借用輔導員評優平臺,激勵輔導員找出差距,提高職業能力。2016年1月,在我校辦學系統開展“優秀學生工作者”評選,評選并表彰了33名先進典型;2016年開展了“我身邊的好老師”評選系列活動。劉文靜和江蕾兩位輔導員被評為十佳好老師;2017年進行學生工作案例征集活動,評選出獲獎案例38篇,其中一等獎3篇,二等獎6篇,三等獎11篇,優秀獎18篇;連續3年開展輔導員職業能力大賽,2018年度,舉辦全校規模的輔導員職業能力大賽,全體輔導員都參加。選拔推薦吳軻威老師參加江蘇省輔導員素質能力大賽,喜獲片區一等獎,省賽二等獎的好成績,是我校此項工作的重大突破。

    回眸過往,奮進成長;展望未來,任重道遠。全體學工人將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,不忘初心,不辱使命,為學校改革發展注入新活力,為建成高水平開放大學不懈奮斗!


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