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  • 省教育廳高校動態版塊刊文:《江蘇開放大學推動思政課教學改革》

    瀏覽次數:13 日期:2022-04-01 18:32 作者:范杰玉

    3月29日,省教育廳高校動態版塊刊文:《江蘇開放大學推動思政課教學改革》,聚焦報道學校思政課特色做法。

    http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/3/29/art_57813_10395351.html

    近年來,江蘇開放大學積極探索以“一個體系、一個講師團、一個中心、一張名片、一個大課堂”為內容的“五個一”教學工作法,積極推動思政課教學改革。

    頂層設計,構建一個強有力的管理體系。做好頂層設計,構建強有力的管理體系,修訂實施細則。形成由馬克思主義學院統一組織開課,多部門共同支持配合工作的管理體系,堅持用強大的授課教師陣容、專業的服務支持團隊、高質量的課堂,實現質量標準化、管理全程化、信息反饋多向化、結果運用持續化。

    優中選優,組建一個“金牌”講師團。組建由校長領銜的“金牌”講師團。學校建立特聘教授專家庫,從教師隊伍中擇優遴選思政課骨干教師,通過集體備課、學術沙龍、教學比賽等方式,不斷提高授課團隊的專業能力。落實各學院黨政負責人講思政課制度,完善教學評議制度。

    內容為王,圍繞“一個中心”開展教學。課程教學堅持“內容為王”。及時將黨的理論創新最新成果送進課堂,及時回應學生關切的社會熱點問題,構筑起“課堂+網絡+實踐”的課程體系。

    校長領銜,打造一張思政課“名片”。校長講授思政第一課已成為教師們進行教學研究最鮮活的案例,通過現場聆聽校長示范教學、事后回看教學視頻、“復盤”校長教學設計,對標找差,不斷探索“一堂好課”的“金標準”。

    同向同行,構建一個“思政大課堂”。學校注重挖掘各類課程的思政元素和價值元素,構建起“全員育人”的“思政大課堂”。依托省級和校級課題,把思政課題延伸至學生的專業課堂,針對不同專業的學生設計不同的教案、實踐方案和作業要求,并邀請專業課教師參與其中,畫出思政課程和課程思政的“同心圓”。