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  • 新華日報、交匯點新聞、人民日報客戶端、人民日報全國黨媒等媒體刊文:《對口幫扶激活鄉村振興“一池春水”》,報道我校社會教育扶貧工作成效

    瀏覽次數:10 日期:2022-01-14 10:45 作者:丁蘇怡

    1月14日,新華日報16版、交匯點新聞、人民日報客戶端、人民日報全國黨媒、中青看點等多家媒體刊文:《對口幫扶激活鄉村振興“一池春水”》,報道我校社會教育扶貧工作成效。

    http://xh.xhby.net/pad/con/202201/14/content_1020768.html

    https://jnews.xhby.net/v3/waparticles/1312/S0EzzOq5VSzxN5BE/1&app=

    https://wap.peopleapp.com/article/rmh25996567/rmh25996567

    https://www.hubpd.com/#/detail?contentId=3746994889973250001 

    江蘇開放大學社會教育處作為全省教育系統唯一獲獎單位,喜獲“扶貧工作先進集體”稱號

    ——對口幫扶激活鄉村振興“一池春水”

    2021年年底,中共江蘇省委江蘇省人民政府印發《關于對全省脫貧攻堅暨對口幫扶支援合作工作表現突出集體予以通報表揚的通知》(蘇委〔2021〕715號),對“中共江蘇省委辦公廳農村處”等20家表現突出的單位予以通報表揚,江蘇開放大學社會教育處作為教育系統唯一獲獎單位,喜獲“扶貧工作先進集體”稱號。

    “力,形之所以奮也”。近年來,江蘇開放大學積極落實省委省政府關于對口幫扶西部工作的相關要求,認真謀劃,積極推進,“一把手”親自掛帥指導“東西部對接”工作,并先后組織全省31家開放大學與西部地區開展社會教育對口協作,實現東西部社會教育幫扶合作全覆蓋,翻開東西部教育幫扶的“新篇章”。

    聯盟交流增活力,合作共享齊發展

    “明天,社區的老年遠程教學又要開課了,我得早點去,選個好位置?!标兾魇∮芰质幸晃唤?0歲的老人說,智能手機培訓課讓他覺得不再被社會淘汰,而是跟上時代的步伐?!案兄x江蘇開放大學為我們社區老年人提供遠程教育資源,在‘快時代’照顧好‘慢速度’, 獲得滿滿的幸福感?!碑數厣鐓^的負責人介紹道。

    近年來,江蘇開放大學始終堅持“輸血”與“造血”并舉、對口支援與交流合作相結合、當前與長遠相結合、扶貧與扶智相結合,按照“幫扶地區所需、江蘇所能”原則開展系列教育援助工作。早在2017年,江蘇開放大學校長崔新有便親自掛帥,本著“重點支援、注重實效、精誠合作、共同發展”的工作理念,赴青海指導“東西部對接”工作,簽訂對口支援協議。此后,江蘇開放大學牽頭組織省內10個設區市先后與陜西、貴州、廣西、新疆、青海等地簽訂《東西部合作協議》46個,形成多個區域合作聯盟,兩地牽起“千里之緣”,搭起“同臺唱戲”。同時,與合作單位圍繞社區教育協作、職教合作、師資交流、專業建設等方面,形成多渠道教育幫扶保障體系,受到教育部、省教育廳和各受援地的充分肯定和好評。

    為助力受援地區教育發展,對口幫扶期間,各地累計贈送相關教育資源數萬個。南通開放大學向伊犁州電大贈送了1500多門課程的數字化學習資源及教材,并就遠程開放教育信息支持服務、微課制作等方面,向對口單位提供幫扶;南京建鄴開放大學為榆林市吳堡縣電大輔導站學員免費開放“建鄴終身教育在線”學習資源平臺;常州開放大學依托“常州終身教育在線”,遴選一批數字化學習資源和微課,無償提供給安康電大使用,目前已提供視頻資料1萬多講。

    教育幫扶全鏈條,支教“輸血”變“造血”

    “這兩年,線上學習條件有了很大改觀,學習資源十分豐富,涵蓋了道德法律、藝術文明與養生保健等知識,對于提高學員綜合素質有了極大幫助?!边@是陜西省各級廣播電視大學社會教育工作者在開展社會教育時的心聲。

    在“輸血”同時“造血”,在扶貧的同時扶智。為提供幫扶地區“造血”能力,該校以“請進來”“送上門”的思路,多措并舉,既加強教育培訓,提升受援地區師資水平,又開展結對幫扶,提升當地整體教育水平。

    在“請進來”方面,邀請外省市廣播電視大學代表來江蘇開放大學實地交流,為陜西榆林、貴州銅仁、新疆伊犁等對口幫扶地區開展各類專業培訓100場,直接受益人數1萬人。定向培養西部地區掛職干部5人,蘇州開放大學承接貴州銅仁社區教育管理人員赴蘇州培訓,組織專家赴銅仁開展業務培訓,開發共建游學項目;揚州開放大學常態化為榆林市開展“電大系統校長社區教育專題培訓班”;南通開放大學定期為新疆伊犁州電大提供各類社區教育培訓等。

    在“送上門”方面,則通過派駐支教注入新能量。先后委派我省杰出社會教育工作者赴西部地區定向幫扶,如揚州開放大學委派談永祥副校長多次赴榆林開展農業農村政策、農產品新零售、現代農業創業、農產品營銷等主題技術指導,為當地攻克技術難關。派出的一批批支教教師積極傳播先進的教育理念,發揮了引領示范作用,受到各幫扶地一致好評,極大提升了西部地區社會教育水平及管理人員業務能力。

    “開大幫扶團隊到我校實施精準對口幫扶,不僅帶來了先進的辦學思路,也帶來了凝心聚氣的工作作風和理念。提振了我們辦學信心,讓我們有了靠山,有了發展的后勁!”無錫開放大學副校長田建軍在青海高等職業技術學院任院長的三年時間里,通過“智力協作”“精準協作”“立體協作”“情感協作”,走出了東西部對口合作的新路徑。

    項目分享“發新芽”,教育惠農引蝶變

    “民宿客棧和漁家餐館將升級改造,設計方案正在制作,不久這里將發生巨大變化?!?位于揚州市方巷鎮沿湖村老橋口片區的一位創業者指著正在改造的漁家樂項目,信心滿滿地說。

    沿湖村原是揚州市唯一的漁業專業行政村,為促進沿湖村向美麗鄉村轉型,江蘇開放大學組織揚州開放大學創建“學習苑”“游學基地”項目,組織專業教師團隊定期開展送教入村、專家入戶等活動,手把手幫助村民解決實際問題,通過教育植入,讓綠水青山煥發新的生機,昔日落后的小漁村逐步發展成以“漁文化”為主的休閑旅游度假村,成為教育扶持實現項目化幫扶的典型案例。

    江蘇開放大學結合本地成功案例,積極推送分享省內優質社區教育項目,如“游學”“養教聯動”“學習苑”等社區教育品牌項目,幫助很多偏遠地區了解社區教育的先進理念及項目開展的規范化流程,積極推動當地社區教育活動的開展。

    通過項目分享開展教育惠農,系統內成功案例不斷涌現:鼓樓老年開放大學三個大型社區教育活動的相關資料提供給榆林市電大佳縣輔導站,幫助對方舉辦相關社區教育活動;南京玄武開放大學赴延安市黃龍縣考察,就地處黃土高原丘陵溝壑區的特點及當地居民的實際需求,設計了社區教育開展項目及完善的幫扶工作計劃……一系列的項目推送,從宏觀上為西部地區社區教育項目的設計、開展、評估等環節設計了發展方向。這一模式也為西部走出一條推動鄉村振興的“蝶變之路”,提供了有效借鑒,激活了西部地區鄉村振興的“一池春水”。

    新年伊始,以江蘇開放大學為龍頭的各級開放大學對口幫扶工作全面升級,“蝴蝶效應”已經顯現,他們將繼續以真誠愛心幫助西部地區發展社會教育事業。江蘇開放大學黨委書記王建明表示,學校進一步深化同西部地區社會教育領域全方位多層面協作,實現優勢互補,合作共贏,助力鄉村振興。

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    審核:潘瑞凱